小班的孩子已经能感觉到物体的大小、高矮有差异，生活中喜欢用大小、高矮来表述事物，但往往会把大小、高矮看成是物体绝对的特征。因此我们设计了“比比高和矮”活动，引导幼儿对身边物体进行观察，通过比较楼梯栏杆的高矮，让幼儿体会到自身高度与栏杆高度的关系，从而感受到自己的身高比成人的身高要矮，因此栏杆更能保护住自己的安全。逐步形成对物体之间有关大小高矮的差异性的认识，促进幼儿思维的发展。

比高矮

比高矮